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从头再来
生命的价值在于你帮助了多少人！幼儿事业的价值在于你能让多少个孩子健康快乐成长！
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2008-05-15 | 用爱来抗击灾难 
这几天，我们都在揪心于大地震汶川灾区，关注着救援进度、期待着生命的奇迹。 面对大自然的灾害，人类是渺小的，甚至不堪一击，抵抗力永远是很宿命的。然而，人类彼此的情意和爱，也正是在这种...
[查看全文] 评论(3) | 阅读( 12 ) | 分类(默认文集) | Sky发表于：2008-05-15 2008-04-23 | 支持教师继续教育，提升教师整体素质 在每个公办学校里都建立有较完善的教师在岗进修学习，继续教育的计划。使每个教师通过有目的、有计划的阶段性的学习，将实践经验积累与理论相结合，进一步完善自我，提高教育教学水平。民办幼儿园的教师队伍，年龄结构普遍年轻化，教师们拥有的理论...
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 26 ) | 分类(默认文集) | Sky发表于：2008-04-23 2008-04-23 | 幼儿教师的基本素质 时代的变革对幼儿教师的素质提出了更高的、更全面的要求。但影响教师心理健康的因素，我们认为主要包括身体素质、业务素质、能力素质和心理素质四方面。人格因素是心理素质中较活跃的因素，因此把心理素质中的人格品质作为重点来加以分析是很有必要的！ &nb...
[查看全文] 评论(1) | 阅读( 24 ) | 分类(默认文集) | Sky发表于：2008-04-23 2008-04-23 | 组织教师研究幼儿动态，把握师生互动的内涵 教育过程是一个动态的师生互动过程。教师在理论上接受了新观念，但在实践转化中却往往只注重单方面对教育对象施加教育影响，全副精力集中在如何完成自己的预定目标，而忽视接受来自于幼儿反馈的各种信息。我们看重分析体锻活动中两为老师...
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 23 ) | 分类(默认文集) | Sky发表于：2008-04-23 2008-04-15 | 与学者们对话很困难 这些年来，我们与学者们有了对话的机会，但是，我们渐渐地发现，与学者们对话很困难。不是吗？他们常常以先进理念的化身出现，动不动就批评我们所做的事不符合先进理念，而我们却弄不懂他们所谓的先进理念究竟是什么，有时，按照他们所说的方式去做，根本就行不通。
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 18 ) | 分类(默认文集) | Sky发表于：2008-04-15 更多>>
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